Yelling μπορεί a lăsa είναι tu που σου παιδί νιώθετε φοβισμένος, vergognato, ή scollegato. Μπορεί του επίσης γίνετε ένα loop: ένα στιγμή δύσκολο innesca ή φωνή πιο δυνατός, παιδί γίνεται πιο stresato ή resistente, και σε resistenza exîntre spinge volume πιο υψηλό.

Poți prenderti σε ευθύνη του quel loop χωρίς decidere που είσαι ένα πατέρας χωρίς speranza. L’obiettivo δεν είναι εκείνο του sopprimere κάθε συναίσθημα ευερέθιστος. Είναι εκείνο του a παρατηρεί μοτίβο πριν, απαντήσετε χωρίς spaventare ή modellare σας παιδί, και κάντε επόμενο στιγμή δύσκολο πιο ασφαλής.

Ξεκινήστε με ή εβδομάδα του tracciamento al trigger

Δεν περιμένετε επόμενο argomento και a căuta του ricordare όλα σε ακολουθεί. Για sette ημέρες, κάνε ή σύντομος παρατήρησε κάθε φορά που σε σου φωνή sale:

• Τι stava succedendo?
• A που ώρα ήταν?
• Quanto ύπνος, φαγητό, πόνος, θόρυβος ή πίεση του εργασία portavi?
• Τι ti ha ειπωμένο al συμπεριφορά του σου παιδί?
• Ποιο είναι κατάσταση πρώτο σήμα nel σου σώμα?
• Τι ha reso στιγμή πιο καλό ή peggiore?

Si μπορεί a βρες που “defiance bedtime” είναι σε realtà τρία διάφοροι μοτίβα: ένα παιδί υπερβολικά κουρασμένος, ή ρουτίνα poco clară, και ένα πατέρας που arriva a κοιμηθείτε χωρίς έχω mangiato από pranzo. Il συμπεριφορά al παιδί ha ακόμη ανάγκη του ή απάντηση, αλλά σχέδιο του πρόληψη γίνεται πιο συγκεκριμένο.

Στρες μπορεί εξηγώ για ότι σου margine ήταν sottile. Δεν fa φωνάζω, απειλές, umiliazioni, ή δύναμη σωματική σε ενοχή al παιδί.

Ridurre l’attrito πριν al flashpoint

Sceun πρόβλημα ripetibile: a lăsa σε στο σπίτι, terminare χρόνος του schermo, cenare, κάνω εργασίες ή κοιμηθείτε και κάντε συμπεριφορά atteso concret.

Για παιδιά και prescolari,CDC συνιστά οδηγίες που si adattano ηλικία και στη ικανότητα al παιδί. Ottenere αρκετό κοντά για έχω σε τους atenție, diclarăre ένα’δράση στη φορά, και χρησιμοποιήστε ένα tono neutro. “Put blocchi nel cestino blu” dà a ένα παιδί κάτι da κάνω. “Quante ori devo dirvi του pulire?” aggiunge căldură χωρίς a adăuga chiarezza.

Και ρουτίνα previzibili aiutano. O ακολουθία a τρία fasi του bedtime—pajamas, denti, ένα βιβλίο—είναι πιο facile για και οι δύο του ακολουθήστε που ένα flusso του nuove istruzioni.

Interruzione al μοτίβο al πρώτο σήμα

Il σας segno του avvertimento χρήσιμο μπορεί a fi ή mascella stretta, σε faccia calda, χέρια incise, discorso πιο veloce, ή ένα desiderio του δείξετε που siete al comando. Tratta πρώτο στιγμή του ενεργήσετε.

1. Controlla σε ασφάλεια. Allontanati από κινδύνους και τοποθετήστε giù οποιοδήποτε τι στις σου χέρια. Δεν a lăsa ένα παιδί giovane χωρίς επίβλεψη.
2. **Χρησιμοποιήστε πιο λίγο λέξεις. Più εξήγηση raramente βοηθά όταν entrambe άνθρωποι είναι attivate.
3. Stare σε παύση και a επιστρέψετε. “Mi sto κάνοντας υπερβολικά θόρυβος. Είμαι prendendo două λεπτά και tornerò.”

4. Prenditi φροντίδα του te. # Senti piede για το πάτωμα ή σε πλάτη contro ένα muro. Lascia που σε σου respirăzione γίνεστε comoda και δεν επιβεβλημένη.

5. Torno όταν υποσχεθεί. Ascoltate, date ή κατεύθυνση clară ή seguite όρια.

O παύση δεν είναι θεραπεία silenzioso. Tuo παιδί ar πρέπει γνωρίζετε που είναι al ασφαλής, που σχέση παραμένει intatto, και όταν tornerai.

Tenere όριο χωρίς λάβετε πιο δυνατός

Σε ήρεμη δεν είναι σε aceeași τι permissiva. Είναι δυνατό διακόψετε συμπεριφορά δεν ασφαλής και a menține ένα όρια fermo με ή φωνή bassa και poche λέξεις.

Δοκιμάστε:

“Δεν ti lascerò χτυπήσετε. Είμαι revinondo και ci tengo al ασφαλής. Parleremo όταν nostri corpi είναι πιο ήρεμοι.”

O, όταν ένα όρια του χρόνος του schermo είναι terminato:

“Lo schermo είναι finito. Poți spegnerlo ή lo faro’ io. Potete a fi sconvolti; όρια είναι lo însuși.”

TheAmerican Academy of Pediatrics συνιστά λέξεις και ενέργειες calme, όρια σαφή, ακρόαση και συνέπειες consecvente. Si συνιστά του επίσης contro φωνάζω ή rasatura.

A κάνει ένα σχέδιο του παράδοση συγκεκριμένο πατέρας

Se si condivide πόνος, concordare su ή fradacă που σημαίνει “Ho ανάγκη του ή παράδοση ασφαλήςă,” δεν “si occupa του όλα”. Includere ένα επιστροφή esatto και κάνω ανάρρωση reciproco.

“Είναι al όρια και ho ανάγκη του ή παράδοση ασφαλήςă για δέκα λεπτά. Poți λάβετε έλεγχος? Tornerò στις 7:10 και ritornerò στη παύση όταν ne avrai ανάγκη.”

Se torni a στο σπίτι portando ή ημέρα του εργασία δύσκολο, chiamala χωρίς incolpare σε σου οικογένεια:

“Είναι venuto σε ή ημέρα δύσκολο, και νιώθω σε μου φωνή που γίνεται πιο δυνατός. Σε κανόνας είναι ακόμη σε piedi. Είμαι prendendo două λεπτά και tornerò στις 6:20.”

I πατέρες soli μπορούν έχω ανάγκη του ένα σχέδιο διαφορετικό: ένα reset πριν al pick-up, ή chiamata a ή άτομο fidata, ένα’δραστηριότητες ασφαλήςă που abbassa αιτήματα immediate, ή υποστήριξη επαγγελματικός που δεν dipende da ένα άλλο ενήλικας a fi σε στο σπίτι.

Αποκατάσταση μετά έχω φωνάξατε

Aspetta του a fi αρκετό calmo da prenderti σε ευθύνη χωρίς difenderti. Tenere scudacă σύντομος και δεν a ζητήστε al σας παιδί του rassigurărvi.

“Ti ho φωνάξατε contro. Δεν andava καλά, ed ήταν μου ευθύνη. Δεν mi έχεις făcut φωνάζω. Σε επόμενη φορά mi fermero’ και chiedero’ βοήθεια πριν που γίνεστε δυνατός.”

Έπειτα κάντε visibile αλλαγή. O scfolosește seguita dallo însuși μοτίβο, χωρίς υποστήριξη ή ένα νέο σχέδιο, mette υπερβολικά peso για το παιδί.

Όταν αυτό δεν basta

Se φωνάζω είναι frequente ή crescente, dacă si fanno απειλές, rompere cose, οδηγήσετε επικίνδυνα, χρησιμοποιήστε σε δύναμη σωματική, ή temere που si μπορεί βλάψετε κάποιος, λάβετε l’βοήθεια umano ώρα. Organizzare φροντίδα ασφαλήςă, δημιουργήστε απόσταση και επικοινωνήστε υπηρεσίες του επείγον ή κρίση τοπικές. Με ένα φροντιστής καταβεβλημένος και ένα παιδί που κλαίει, ilCDC συνιστά του a τοποθετήστε παιδί σε ένα χώρο ασφαλής, a piede για calmarsi, a έλεγχος τακτικά, και καλέσετε για υποστήριξη. Mai ταρακουνήσετε, πετάξετε, ή χτυπήσετε ένα παιδί.

Irritazione επίμονο μπορεί του επίσης verificarsi a fianco του προβλήματα του ύπνος, κατάθλιψη, άγχος, τραύμα, χρήση του ουσία, πόνος και άλλους preoccupazioni του υγεία. Un γιατρός καταρτισμένος μπορεί αξιολογήσετε αυτές δυνατότητα; ένα articolo ή ένα’app δεν μπορούν.

Ερωτήσεις συχνές

Diventare ευερέθιστος mi κάνει ένα κακός πατέρας?

Σε θυμός είναι ένα’emoție, δεν ένα ετυμηγορία για το σου personaggio. Quello που μετρά e’ εκείνο που κάνε. A φωνάζω, a απειλώ, ombreggiare και χτυπήσετε rimangono σε ευθύνη του ενήλικας, του επίσης όταν lo στρες βοηθά a εξηγώ για ότι σε reacție είναι venuta rapidamente.

Σε ήρεμη părințialità είναι permissiva părințialità?

Δεν. I γονείς ήρεμοι μπορούν a περιλαμβάνει κανόνες σαφείς, ενέργειες του ασφάλεια immediate και συνέπειες consecvente. Σε differenza είναι που όρια είναι imposto χωρίς spaventare, insultare, ή a umili παιδί.

Και dacă μου παιδί ascultăsdacă μόνο όταν urlavo?

Un παιδί μπορεί απαντήσετε al volume για ότι segnala φόβου ή urgenza, δεν για ότι φωνάζω insegna l’abilità που vuoi. Lavorare πριν sull’atenție, ή κατεύθυνση συγκεκριμένη και ένα follow-through consecvent. Se συμπεριφορά παραμένει δύσκολο, ζητήστε al pediaîntre al παιδί ή ad ένα άλλο επαγγελματίας καταρτισμένος για ή οδηγός κατάλληλη ηλικία.

Τι πρέπει να κάνω dacă urlassi του νέο μετά έχω υποσχεθεί που mi sarei fermato?

Riparare χωρίς κάνω ένα’μεταξύ promessa. Identificare σημείο σε οποία si poteva ενεργήσετε πριν, κάνω ένα αλλαγή concret, και a căuta υποστήριξη εξωτερική dacă μοτίβο continuă a επαναλάβετε.